La página de los por qué

Hay algunos niños que tienen un coeficiente intelectual sumamente alto, por lo cual son considerados como “niños genios” o “superdotados”. La mayoría de la gente piensa que por tal razón estos niños deberían obtener siempre rendimiento académico excelente. Sin embargo, esto casi nunca suele ser así. Sólo esto puede ocurrir en casos muy, pero muy aislados. El motivo es el siguiente: el 99,9% de estos niños “superdotados” en realidad pudieran estar teniendo síndrome de Asperger (muchas veces no diagnosticado), razón por la cual muchas veces son catalogados también como “retraídos”, “tímidos” o “aislados”. Por el hecho de padecer de dicho síndrome, ellos suelen saber mucho de los temas que son de su interés o que les atraen, en tanto los que les disgustan tienden a bloquearse la mente y evadirlos. Hay algunos padres de estos niños que cometen un gravísimo error: exigirles obtener promedio excelente por el simple hecho de ser unos “genios”. Esto no debe hacerse porque con esto lo ...

El autismo en sí en realidad se trata de un espectro de condiciones que se conoce con el nombre de "espectro autista". Este puede englobar: el autismo "propiamente dicho" o de Kanner, el síndrome de Asperger, síndrome de Rett, etc. Es más frecuente en el sexo masculino que en el femenino. La atención de esta condición se centra mayormente en el caso de los niños. Motivo por el cual los adolescentes y adultos con la misma están prácticamente desamparados. Muchas personas que ignoran la condición creen que "eso se quita con el tiempo", pero no es así. El autismo es una condición permanente para el resto de la vida. En dicha condición, las neuronas cerebrales tardan mucho tiempo en "madurar" y "envejecer". Es por tal motivo que se puede observar comportamientos de una persona "no acordes" con su edad cronológica. Para ilustrarlo: es muy posible que un adolescente con autismo de 18-19 años aún tenga el comportamiento y la...